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    “傳承好家訓”歌曲五首
    發布時間:2019-06-06  瀏覽:47 次    字體大小 :


    潁上縣關工委馬少山

    按語:為了促進“培養好家風,傳承好家訓”活動的多樣化,增進活動效果,我在學習我國傳統優秀家訓的基礎上,根據不同的家訓主題,創作了十幾首“傳承好家訓”歌曲,目的是讓學生通過學習唱歌和表演,在音樂藝術享受中受到好家訓主題思想的教育。

    實踐是檢驗真理的標準。今年上半年,我把其中的五首歌曲分別給了縣實驗小學和六十鋪中心學校,讓音樂老師通過課堂教學和編排舞臺節目表演給學生看,以檢驗教育效果。結果是:學生學唱的熱情高,學唱快,更樂意參加舞臺表演。

    現把音樂教學實踐證明是比較成熟的五首歌曲附后,供中小學校在對學生進行“培養好家風,傳承好家訓”活動中參考使用。為了使歌曲搬上舞臺更具有表演效果,我還為每首歌曲編寫了一段與“培養好家風,傳承好家訓”主題緊密聯系了的朗誦詞,附在每首歌曲的下方。


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    《少年中國說》是梁啟超先生的教育名篇,其中的“少年智則國智……少年強則國強……”更是激勵著一代又一代的青少年勵志報國。在家庭生活中,梁啟超更是把這種思想滲透在對孩子的教育中,所以他的7個孩子都能成才,其中有三個孩子成為中國科學院院士,“一門三院士”成為美談。

    在黨的十九大報告中,習近平總書記指出:“青年興則國家興,青年強則國家強”,也是鼓勵青年要勵志報國,為國家的富強和民族的興旺做出貢獻。

    致敬國學經典,傳承好家訓,培養好家風。讓我們唱響《少年當自強》,做一個“志當存高遠”的有志少年。


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    (此首歌曲適合小學生演唱)


    《少年中國說》是梁啟超先生的教育名篇,其中的“少年智則國智……少年強則國強……”更是激勵著一代又一代的青少年勵志報國。在家庭生活中,梁啟超更是把這種思想灌輸在對孩子的教育中,所以7個孩子都能成才,其中有三個孩子成為中國科學院院士,“一門三院士”成為美談。

    在黨的十九大報告中,習近平總書記指出:“青年興則國家興,青年強則國家強”,也是鼓勵青年要勵志報國,為國家的富強和民族的興旺做出貢獻。

    致敬國學經典,傳承好家訓,培養好家風。讓我們唱響《青年當自強》,做一個“志當存高遠”的有志青年。


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    (此首歌曲適合中學生演唱)


    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是我國傳統家訓中以“積善”為主題的經典語錄,歷經近兩千年而傳承不衰。它揭示了“遠小惡”和“行小善”是“積善”的兩個途徑,并要從生活中點滴的小事做起,涓涓之水匯成江河,才能養成德行高尚的人。

    致敬國學經典,傳承好家訓,培養好家風。積小善,成大德,我們要銘記于心,自律踐行。


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    曾子殺豬的誠信故事流傳了兩年多年,至今還被編入很多家庭教育書籍中,供家長教育孩子使用。

    誠信是我國傳統道德體系中兩大主要支柱之一。它源于內心的真誠,不欺心,外在的表現為守信用,是人們生活中的主要道德規范,在現代文明社會里表現為契約精神。

    致敬國學經典,傳承好家訓,培養好家風。播種真誠,收獲誠信,讓誠信伴隨我們快樂長大。


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    鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    一首”憫農“詩,流傳了千多年,不但編入了小學課本,還被包括老一輩無產階級革命家毛澤東在內的很多家長,作為勤勞節儉的家訓教育孩子。

    致敬國學經典,傳承好家訓,培養好家風。讓我們用歌聲來演繹這首經典家訓。

     


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